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“老師，告訴您一個好消息，我參加北京市優秀創業團隊評選獲得了二等獎，感謝學校和您對我的幫助與指導！”“祝賀你，這是對你過硬專業技術的充分認可！”這是北京信息職業技術學院殘疾創業大學生于東民與該校大學生創業園老師的對話。近幾年來，該校大學生創新創業氛圍越來越濃厚，這得益于該校大學生創業園的建設。

北京信息職業技術學院院長盧小平認為，職業教育人才培養質量要跟得上時代需要，要經得起市場檢驗，學校就要堅持產教融合、校企合作，堅持面向市場、促進就業，堅持面向實踐、強化能力。

據悉，該校在國家“雙高計劃”建設中，充分發揮行業辦學優勢，與北京電子控股有限責任公司下屬企業開展深度校企合作，以工程師學院為依托，積極探索多元共治的校企合作育人新模式，構建校企合作全流域人才共育機制。校企共建工程師（產業）學院、協同創新中心，搭建人才培養，團隊建設、技術服務、技能培訓等功能為一體的新型創新育人服務平臺。

市級大學生創業園就是新型創新育人服務平臺的重要載體，自創業園成立以來，已指導、孵化師生創業項目16項，創新項目57項，在各類創新創業大賽上取得了豐碩成果。

于東民的創業項目在開始時遇到了啟動資金少、財務管理難、業務平臺小等問題。項目入孵大學生創業園之后，創業導師精心指導，制定孵化方案，對接需求資源，該創業項目先后獲得中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽（北京賽區）二等獎、首都“挑戰杯”大學生創業計劃大賽二等獎、北京市大學生優秀創業團隊二等獎等多項獎項。2021年12月，該創業項目已登陸北京股權交易中心大學生創業板；2022年8月，入圍第五屆“中國創翼”創業創新大賽勞務品牌全國選拔賽。

2018年，在北京市教委的支持下，北京信息職業技術學院與神州泰岳集團成立“神州泰岳信息安全工程師學院”。工程師學院主要圍繞人才培養、資源共享、技術創新、社會服務等四個方面進行建設。2019年7月，該校聯合60多所院校、40多家信息安全行業企業成立了全國信息安全職教集團，匯聚區域和行業人才供需、專業建設、項目研發、技術服務等各類供求信息，實現行業、企業、學校優勢互補。

為建立校企合作長效機制，北京信息職業技術學院大膽探索制度創新，以產權理論為指導，提出“以資產為紐帶”校企共建模式，與企業共建產教基地，或引企入校建立“校中廠”實習實訓基地，或在企業建立“廠中?！碑a教合作基地，或共同組建“協同創新中心”科技研發平臺，或共同組建“企業大學”等教育培訓機構，形成“你中有我、我中有你、深度融合、協同發展”的長效機制。（記者 董城）